Урок 6 клас. Інформаційні системи та мережі

 Інформатика : підручник для 6 кл. закладів загальн. середн. освіти / І.В. Тріщук. — Тернопіль : Навчальна книга — Богдан, 2023. — 260 c. 

ЕЛЕКТРОННИЙ ДОДАТОК: https://edodatok.com/6936-6_inf6/ 

Модельна навчальна програма «Інформатика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Пасічник О.В., Чернікова Л.А.)

 УРОК ІС+М-1 

ТЕМА: Інформаційні системи. Апаратна і програмна складові інформаційної системи, їх взаємодія.

ПЛАН:

1.  ЗАВАНТАЖУЄМО ПРЕЗЕНТАЦІЮ  уроку 

https://view.genial.ly/63564ad4f56967001195c1a1 

1.1.  ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ

1.1.  АПАРАТНА СКЛАДОВА

1.3.  ПРОГРАМНА СКЛАДОВА

2.  ВИКОНАТИ. Онлайн-вправи на повторення

2.1. Різновиди ПК - https://wordwall.net/play/21543/200/3505

2.2. Складові пристрої ПК - https://wordwall.net/play/21542/882/8147

2.3. Пристрої введення і виведення інформації - https://wordwall.net/play/21554/823/2793

3.  ВИКОНАТИ. КРОСВОРД (індивідуально)

Типова архітектура персонального комп’ютера

(https://learningapps.org/view1721286)

  УРОК ІС+М-2 

ТЕМА: Види програмного забезпечення. Прикладне програмне забезпечення.

ПЛАН:

1.  ОЗНАЙОМИТИСЯ 

Програмна складова інформаційної системи

 (https://learningapps.org/watch?v=p8zzh5kt323)

2.  ВИКОНАТИ. Онлайн-вправи на повторення

2.1. Різновидність операційних систем - https://learningapps.org/view1872470 

2.2. Об'єкти графічного інтерфейсу WIMP - https://learningapps.org/view1872507

2.3. Об'єкти операційної системи - https://learningapps.org/view1872497

3.  ВИКОНАТИ. ТЕСТ

Операційна система (ОС). Графічний інтерфейс. Об'єкти ОС (посилання на тест надає вчитель)

4.  ЗАВАНТАЖУЄМО ПРЕЗЕНТАЦІЮ  уроку 

https://view.genial.ly/63564ad4f56967001195c1a1 

4.1.  ПРИКЛАДНЕ ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

 УРОК ІС+М-3 

ТЕМА: Поняття про ліцензії на програмне забезпечення.

ПЛАН:

1.  ВИКОНАТИ. Колективно на уроці (усно)

Аналізуємо зображення

2.  ЗАВАНТАЖУЄМО ПРЕЗЕНТАЦІЮ  уроку 

https://view.genial.ly/63564ad4f56967001195c1a1 (ознайомитися та записати в зошиті)

2.1.  ЛІЦЕНЗІЯ ТА ТИПИ ЛІЦЕНЗІЙ

3.  ВИКОНАТИ. Онлайн-вправа (колективно)

Типи ліцензій на використання ПЗ - https://wordwall.net/play/37253/968/164

4.  ВИКОНАТИ. Наявність ліцензії на ОС вашого ПК (колективно та індивідуально)

4.1.  Відкрити вікно з відомостями про операційну систему на вашому комп'ютері

4.2.  Зробити скріншот (фото) та надіслати (прикріпити до щоденника) вчителю на перевірку 

5.  ВИКОНАТИ. Перевірка знань (індивідуально)

Дайте відповіді на запитання (https://view.genial.ly/6356810e3714420013e16126)

 УРОК ІС+М-4 

ТЕМА: Глобальна мережа Інтернет та її сервіси. Хмарні сервіси для зберігання даних

ПЛАН:

1.  ВИКОНАТИ. Повторюємо колективно на уроці (колективно)

Заповнити пропуски та записати в зошиті

Підзабули? В допомогу 

1.1. Презентація -  https://view.genial.ly/63569592e379000011be1fc3

1.2. Онлайн-вправа Браузери мережі Інтернет -  https://learningapps.org/view8440236

2.  ВИКОНАТИ 

Виконати на будь-якому комп'ютері (навіть смартфон) за інструкцією. Зробити скріншот (фото) та надіслати (прикріпити до щоденника) вчителю на перевірку 

3.  ВИКОНАТИ 

Онлайн-вправи

3.1.  Хмарні сервіси Google. Тип онлайн-сервісу та їх позначення - https://learningapps.org/view4913236

3.2.  Сервіси Google - https://wordwall.net/play/36615/471/767

 

 УРОК ІС+М-5 

ТЕМА: Інструктаж з БЖД. Хмарні сервіси для зберігання даних. Рівні й способи доступу.

ПЛАН:

1.  ПОВТОРЮЄМО та АНАЛІЗУЄМО 

Переваги та недоліки хмарних сервісів? Ваші думки (не з Інтернету, власні приклади їх використання)

2.  ВИКОНАТИ. Індивідуально на оцінку за інструкцією

ІНСТРУКЦІЯ: Хмарні сервіси. Google Диск. Колективна робота на тему - талісман мого імені (https://drive.google.com/file/d/1OK8gwIdjxg5hnuqxD3FEwiN_QFP306q7/view?usp=sharing)

3.  АНАЛІЗУЄМО(колективно)

4.  ВИКОНАТИ (колективно)

Онлайн-вправа 

 Параметри доступності - https://wordwall.net/play/36617/387/672

 УРОК ІС+М-6 

ТЕМА: Інструктаж з БЖД. Колективна робота з документами в Інтернеті.

ПЛАН:

1.  АНАЛІЗУЄМО (колективно)

2.  ВИКОНАТИ  (колективно)

Онлайн-вправа Рівні доступа до Google Документу - https://wordwall.net/play/36617/466/146

3.  ВИКОНАТИ. Індивідуально на оцінку за інструкцією

3.1. ІНСТРУКЦІЯ: Хмарні сервіси. Google ДОКУМЕНТ. Колективна робота на тему - Мій рідний край (https://drive.google.com/file/d/1cN6FcBqAHK2IXCvB6Ygrb83oSv5mcewZ/view?usp=drive_link)

3.2. ПАПКА для роботи:  Google Документ. Мій рідний край за посиланням

 https://drive.google.com/drive/folders/19UtlWY-J4J9jl27nRN_GdM1Dbg7wqPuw?usp=drive_link 

ДОДАТКОВЕ ЗАВДАННЯ. Створіть повідомлення (текстовий документ, презентація, тощо) на тему "Інтернет-ресурси для навчання, розвитку та відпочинку". Для роботи використати будь-які наявні програмні засоби (чи онлайн-застосунки)

 УРОК ІС+М-7 

ТЕМА: Інструктаж з БЖД. Інтернет-ресурси для навчання, розвитку та відпочинку.

ПЛАН:

1.  ЗАВАНТАЖУЄМО ПРЕЗЕНТАЦІЮ  уроку https://view.genial.ly/63595003d1f3090012d6a3fe

ВИКОНАТИ (індивідуально):

1.1. Ознайомитися зі списком запропонованих Інтернет-ресурсів

1.2. Зроби свій вибір! Обери один будь-який ресурс (посилання в презентації https://view.genial.ly/63595003d1f3090012d6a3fe). Виконай завдання (тема довільна), залежно від призначення та можливостей вебресурсу. 

1.3. Скріншот надіслати вчителю на перевірку

 УРОК ІС+М-8 

ТЕМА: Інструктаж з БЖД. Онлайн перекладачі. Поняття Інтернет речей.

ПЛАН:

1.  ЗАВАНТАЖУЄМО ПРЕЗЕНТАЦІЮ  уроку https://view.genial.ly/635bbab8ba042d0019d92f8b (усно, колективно)

2.  ВИКОНАТИ. Онлайн-вправа https://wordwall.net/play/37453/143/481 (усно, колективно)

3.  ВИКОНАТИ. Розглянути та порівняти онлайн-перекладачі (усно, колективно)

3.1. Google Translate за посиланням https://translate.google.com/

3.2. Bing Microsoft Translator за посиланням https://www.bing.com/translator

4.  ВИКОНАТИ (індивідуально)

4.1. Продиктувати 3 - 5  речень про себе і перекласти на англійську мову використовуючи різні онлайн-перекладачі.

4.2. Вставити в тексти в текстове повідомлення, вказавши який було використано перекладач.

4.3. Зробіть порівняльний аналіз 

5.  ВИКОНАТИ (індивідуально)

5.1. Перегляньте відеоролик про Інтернет речей за посиланням https://drive.google.com/file/d/1Ca68js-MglIAfQ1ziDNn6T5hhZ-PiTwI/view. 

5.2. Поясніть на наведених прикладах термін "розумний пристрій". 

5.3. Підготуйте повідомлення (презентація, тектсовий документ тощо) про використання інтернет речей і розумних пристроїв на основі переглянуто відеоролику. Графічні зображенняч з мережі Інтернет

5.4. Надіслати результат вчителю на перевірку