Урок 8 клас. Розділ - Хмарні технології

Інформатика 8 клас. Авторський колектив: Й.Я. РИВКІНД, Т.І. ЛИСЕНКО, Л.А. ЧЕРНІКОВА, В.В. ШАКОТЬКО. 2021. - 256 ст.

Створення та публікація веб-ресурсів

Урок ВЕБ-1   

ПЛАН:

1. ВИКОНАТИ

1.1. Створити карту знань (ментальну карту, карту розуму, ...) за шаблоном Шаблон. Карта знань. Хмарні технології , використовуючи будь-який програмний засіб вбо онлайн ресурс https://bubbl.us/ 

1.2. Надіслати результат вчителю на перевірку як  графічний файл 

2. ВИКОНАТИ за необхідності! 

Створити особисту електронну скриньку (якщо немає) на Gmail. При створенні вкажіть рік народження, щоб Вам було уже більше 14 років

3. ВИКОНАТИ. Проект. Ким я хочу стати? Завдання 1. Колективна робота з онлайн ресурсом Google Таблиця

• 8 - А клас     
• 8 - Б клас   
• 8 - В клас   
• 8 - Г клас

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Створити карту знань на тему "Типи сайтів, їх особливості". Надіслати вчителю на перевірку графічне зображення

Урок ВЕБ-2   

ПЛАН:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ на повторення! (виконувати не потрібно)

Урок 3(4). Служби Інтернету. Додатки сервісу Google. Сховище файлів Google Диск (https://youtu.be/r7NRgSApck8)

2. ВИКОНАТИ он-лайн вправу Хмарні сервіси Google. Тип онлайн-сервісу та їх позначення (https://learningapps.org/view4913236)

3. ВИКОНАТИ  Проект. Ким я хочу стати? Завдання 2. Робота з Google Диск (завантажити інструкцію) 

АБО Завдання 2. Робота з Google Диск (завантажити) 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Які налаштування параметрів диска можна встановити за потреби користувача?

Урок ВЕБ-3   

ПЛАН:

1. ВИКОНАТИ. Заповнити один рядок документу Хмарні технології. Моє ласкаве імя.docx (https://drive.google.com/file/d/1SDt4dWViiMmOj8jOakeG8QzZgxGiXjxx/view) в режимі онлайн! Завантажувати (скачувати) не потрібно

2. ВИКОНАТИ.  Проект. Ким я хочу стати? Завдання 3.  Робота з Гугл Документом (завантажити)

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: 

Урок ВЕБ-4   

ПЛАН:

  1. ВИКОНАТИ.Проект. Ким я хочу стати? Завдання 4.  Робота з Google Презентацією

Урок ВЕБ-5   

ПЛАН:

1. ВІДКРИВАЄМО підручник Інформатика 8 клас. Авторський колектив: Й.Я. РИВКІНД, Т.І. ЛИСЕНКО, Л.А. ЧЕРНІКОВА, В.В. ШАКОТЬКО. 2021. - 256 ст. на ст. 105

Відповідаємо на запитання усно: 

1.1. Елементи структури веб-сторінок: контент, елементи навігації, дизайн? ст. 105

1.2. Розібрати Мал. 4.1. ст. 106

1.3. Ергономіка? ст. 106

1.4. Ергономічний сайт? ст. 106

1.5. Складова частина ергономічного сайту? ст. 106

1.6. Рекомендації під час розробки структури вебсторінок? ст. 107

1.7. Правила, яких бажано дотримуватися для ергономічного розміщення обєктів на вебсторінках? ст. 107

2. ВИКОНАТИ завдання №1, №2 ст. 110 письмово в зошиті 

Фото записів в зошиті надіслати вчителю

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: 🏡 Ст. 105 - 107 вивчити; завдання №3 ст. 110

Урок ВЕБ-6   

ПЛАН:

1. ВИКОНАТИ за відео-уроком, вносячи зміни та доповнення про обрану вами вашу майбутню професію

Google Сайти. Засіб автоматизованого створення вебсайту

Створювати та наповнювати контентом вебсайту з використанням вервісу Google Сайти на тематику "Моя майбутня професія" 

2. ВИКОНАТИ . Адресу вебсайту надіслати вчителю на перевірку

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: 🏡 Завершити роботу над Google Сайтом. Додати сторінку Відео-колекція, на якій додайте цікаві відеоролики пов'язані з обраною вами професією

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ 3.1

---------------------------------------------------------------------------------------------

Урок ВЕБ-7   

Тема: Мова описання гіпертекстових документів. Теги й атрибути

ПЛАН:

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ (обов'язково) 

Відео-повідомлення: Мова HTML-короткий опис.mp4  (https://youtu.be/1lDxGD5eBKA)

Презентація: 1-Мова розмічування гіпертексту HTML.pdf  (https://drive.google.com/file/d/1K9M-OVWnojf-gAwkLOSFBgsMQC5FnkmC/view) 

2. або ВИКОНАТИ онлайн-вправа

Мова описання гіпертекстових документів HTML. Теги й атрибути (https://learningapps.org/view16356718)

3. або  ВИКОНАТИ за відео-уроком

3.1. Завантажити файл Кабінет інформатики.txt  (перейдіть за посиланням https://drive.google.com/file/d/1WDI-r_xexFc5FamolBL-b2zZ6DM1DvMM/view?usp=sharing) 

3.2.  Виконати за відео-уроком HTML-код веб-сторінки.mp4  (https://youtu.be/s0DcqQ80mM8)  

УВАГА! Заміна вашому Блокноту?  Notepad++ для Windows - Скачать https://notepad.ru.uptodown.com/windows

Урок ВЕБ-8   

Тема: Інструктаж з БЖД. Створення простої веб-сторінки

ПЛАН:

1.або  ВИКОНАТИ.  Тест

"Мова розмічування гіпертекстових документів HTML" (https://forms.gle/DVgAhizHhcMWfJ6V8)

2. або  ВИКОНАТИ.  Створення веб-сторінки

2.1. Візитка. Створення веб-сторінки мовою розмічування гіпертекстових документів HTML (https://youtu.be/85bN3QtIvsM)

2.2. Додаткове завдання. Продовжуємо працювати з Візиткою (переглянути інструкцію за посиланням). 

2.3.   Надіслати папку (архів)з двома файлами: зображення +  веб-сторінка

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: 

Урок ВЕБ-9, ВЕБ-10   

Тема: Веб 2.0 і соціальні сервіси. Соціальні мережі. Онлайнові спільноти

ПЛАН:

1. ОПРАЦЮВАТИ (усно) 

Знайомство з сервісами Веб 2.0 (перейдіть за посиланням https://drive.google.com/file/d/1vairU684ORLGkK1jjVmRaZO5-mu11dGm/view?usp=sharing)

2. ВИКОНАТИ. Колективна робота

Інтерактивна онлайн-дошка (стінівка) за посиланням https://padlet.com/ljudmila2001191/vpechatlenija 

3. ВИКОНАТИ 

Створення та редагування карти знань (ментальні карти, когнітивні карти, асоціативний кущ)  (виконайте роботу за інструкцією https://docs.google.com/document/d/1hlHaVfcygfcXxxFZiKdchmZpkKUyyy9sVlIWOGH-Whs/edit?usp=sharing)

Створення карти знань. Інструкція в форматі pdf 

4. ВИКОНАТИ .QR-код

Мій каталог онлайн-ресурсів (виконайте роботу за інструкцією https://drive.google.com/file/d/135bRZjZ_sOeBS4W7AVv95xW6iIPXeiIn/view?usp=sharing)

5. ВИКОНАТИ . Сервіс Google Jamboard

Інтерактивна дошка:
5.1. Ознайомитися (переглянути) з ресурсом та його можливостями (перейдіть за посиланням)
5.2. ВИКОНАТИ . Створення інтерактивної дошки "Соціальні сервіси" (перейдіть за посиланням)

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Виконати завдання уроку

Урок ВЕБ-11, ВЕБ-12   

Тема: Блоги. Створення та публікація повідомлень

ПЛАН:

1.   Переглянути  відео-повідомлення "Поняття блога й різновиди блогів"

https://youtu.be/xnpbpUFsHp

2. ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ БЛОГ 
2.1. Перейдіть за посиланням https://v-mandry.com/

2.3. Надайте відповіді на запитання:

- адреса головної сторінки блогу?

- заголовок блогу?

- панель навігації (місце розташування та зміст)?

- гаджети (конкретні приклади)?

- мова інтерфейсу? 

- автор (автори) блогу?

- зворотній звязок (вказати)?

- контактні дані (вказати)?

- поле пошуку по блогу (наявне чи ні)?

- оновлення контенту на сторінці (переглянути в нижньому колонтитулі (підвал) сторінки)? 

- класифікація блогу залежно від авторства?

- класифікація блогу залежно від мети створення?

- класифікація блогу залежно від типом повідомлень?

 

 

АРХІВ.  Практичне завдання. Створення та ведення власного блогу на тему "Моя майбутня професія" (уважно виконувати за інструкцією) 

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ 3.2

АРХІВ

Виконати роботу за інструкцією Створення найпростішої веб-сторінки мовою HTML + Дослідження.pdf